Como en la anterior entrada referida a este taller, la dinámica de las sesiones es la misma.
En la primera sesión elaboran su propio juego de hundir la flota, en su caso hacen la cuadrícula de coordenadas letra-número utilizando escuadra y cartabón para trazar las paralelas.
En la segunda sesión, en el aula de informática, cada uno con su ordenador puede trabajar con distintas paginas web con juegos matemáticos que ya hemos comentado con anterioridad. En esta sesión siempre es muy complicado hacer fotos pues necesitan de nuestra ayuda por inseguridades informáticas (no por las matemáticas 😉).
Y acabamos la tercera sesión con juegos de cartas.
Aquí podéis ver las fotos:
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